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培养具有科学精神、人文精神和创新精神的复合型英语专业人才，面临着许多制约和困惑。深化课程教学改革，加强渗透人文主义教育，对培养学生的人文精神具有重大的意义。从发展学生个性、团队合作精神、教师主导作用、师生关系等方面阐述近年来开展人文素质教育，对培养学生人文精神的实践，以及对人文精神内涵的诠释与思考。