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高中政治校本化是在政治教材的基础上,根据学校的情况,学生的情况而制定的新的教材,每一个学校的校本化教材都不同,它兼顾了学生的学习情况和学校的发展情况,因此在高中政治课校本化教材应用的基础上要开展教学活动就需要注意导入的作用.导入时课程的开端,对学生有积极的调动作用,因此本文对高中思想政治课导入环节的校本化应用进行研究分析.