【摘 要】
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铸牢中华民族共同体意识是新时代做好党的民族工作、巩固社会主义民族关系、维护各族人民的根本利益、实现中华民族伟大复兴的应然要求。高校培养大学生铸牢中华民族共同体意识既是自身履行基本职责的内在要求，也是推动全社会铸牢中华民族共同体意识、团结全国各族人民为实现中华民族伟大复兴赓续奋斗的客观要求。思政课是高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的主渠道和关键课程。建设民族学和马克思主义理论学科，为铸牢中华民族共
【基金项目】
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山东省教育系统工会理论研究和调查研究项目“高校铸牢中华民族共同体意识研究”（项目编号：JYGHKT2021033）； 教育部高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目（教思政厅函[2020]15号）的阶段性研究成果；
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铸牢中华民族共同体意识是新时代做好党的民族工作、巩固社会主义民族关系、维护各族人民的根本利益、实现中华民族伟大复兴的应然要求。高校培养大学生铸牢中华民族共同体意识既是自身履行基本职责的内在要求，也是推动全社会铸牢中华民族共同体意识、团结全国各族人民为实现中华民族伟大复兴赓续奋斗的客观要求。思政课是高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的主渠道和关键课程。建设民族学和马克思主义理论学科，为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供学科支撑；探索融入思政课教学内容的切入点，使铸牢中华民族共同体意识成为教学内容的有机组成部分；开展思政课教师专题培训，为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供师资支撑；加强思政课教学专题研究，为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供学术支撑。
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