【摘 要】
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随着信息技术的不断深入,将学科与互联网进行融入已是大势所趋,在初中生物教学时将多媒体技术应用其中能够更好的去辅助生物学科进行课程内容的展现,推进生物教学发展新趋势
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随着信息技术的不断深入,将学科与互联网进行融入已是大势所趋,在初中生物教学时将多媒体技术应用其中能够更好的去辅助生物学科进行课程内容的展现,推进生物教学发展新趋势的转化。根据我们的调查研究发现,目前在生物学科当中的多媒体技术应用还存在一定的问题,其引用的不到位以及缺乏对学科的辅助和支撑的性质则无法切实的发挥技术的优势,为此我们就需要围绕初中生物的教学特点以及其教学的需要,结合多媒体技术来进行深入的探讨。
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