量时度力,和而不同——“和教育”背景下的作业改革

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宁波市四眼碶小学秉承“和教育”的办学理念,总结提炼出量时--作业限量而做、度力--作业因人而异等实践经验,合理安排学生的作业时间、精心设计作业内容,取得了一定的成效。
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摘要:在英语绘本阅读中融入自然拼读,能让学生实现从形到音的解码提速、文本意义的精准解读和阅读速度的显著提升,最终实现自主阅读。教学Mum Bugs Bag(《虫妈妈的包》),读前设置悬念,实现语音之初步渗透;读中“图片环游”,实现语音之深度解读;读后内化故事,达成语音之归纳活用。由此,促成故事理解、语音运用和思维培养的统一 。  关键词:绘本阅读;自然拼读;小学英语  自然拼读能帮助学生建立字母或
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