【摘 要】
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<正>新课标教材的专题模块设计虽然有很多优点,但它的缺点也显而易见,加上初中历史教材内容的局限,这就容易导致学生到了高三阶段,通史概念模糊,主干基础知识支离破碎,缺乏历
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<正>新课标教材的专题模块设计虽然有很多优点,但它的缺点也显而易见,加上初中历史教材内容的局限,这就容易导致学生到了高三阶段,通史概念模糊,主干基础知识支离破碎,缺乏历史思维和学科素养,因此,帮助学生建立知识网络就显得尤为重要。当然,要帮助学生建构知识网络,要求教师在一轮复习前做大量的功课,将古今中外历史的相关内容进行整合,做到没有断线和盲点,这样才能帮学生做到清晰明了、"通而不痛"。那么怎样才能将浩如烟海的历史长河清晰明了完整简洁地
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