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面对飞速到来的互联网时代，如何建设德育信息技术环境，信息技术手段对德育的观念、途径、形成和内容带来什么样的挑战?如何在充分利用网络带来的历史机遇的同时，抵御其消极作用?我们理论结合实际进行了一些有益的探索。
网络时代小学德育问题的实践探索
【摘 要】
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面对飞速到来的互联网时代，如何建设德育信息技术环境，信息技术手段对德育的观念、途径、形成和内容带来什么样的挑战?如何在充分利用网络带来的历史机遇的同时，抵御其消极作用?
【机 构】
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江苏省如东县马塘小学226401
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2004年4期
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