论文部分内容阅读
浅谈如何走出幼儿电化教学的几种误区
【机 构】
：
潜江市机关幼儿园
【出 处】
：
湖北电化教育
【发表日期】
：
2000年3期
其他文献
英语学习的目的在于提高学生与他人交流的能力，更好地发挥语言的工具性，因此，在小学英语教学中，作为一线教师必须要重视学生口语表达能力的培养，从而让学生逐步练就出一口流利的英
一、引发朗读情 感朗读是一种出声的阅读方法。训练学生朗读，是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的基础训练，也是发展学生思维和认识能力的一条有效途径。因此，培养学生有感
本文将通过研究文化的定义和艺术的定义来阐释文化对艺术的一些基本作用。如何把握文化的定义是解决文化对艺术作用的一大难题。本文就尝试从文化的定义方面去理解文化对艺术
小学高年级学生在基本字词、课文理解、预习能力和课堂参与能力等都有了三、四年的基础，他们已经基本具备了自主学习的能力，但由于升学压力等原因，对学习容易产生厌学。因此，在高
本文对GIS应用功能、优势分析后,对GIS应用于水文水资源领域中的情况进行探讨,有助于将GIS运用到水文水资源空间管理、决策、 水文预报、防洪、水污染控制等领域中,从而充分
复习教学是教学中不可或缺的重要一环,对指导学生温故知新、查漏补缺、巩固知识与提升技能具有重要意义。但是复习不等于单一的知识检测,因此,教师要精准设计复习教学策略,改