【摘 要】
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近年来,在新一轮课程改革的不断深入趋势下,越来越多科目设置了基于学生切身经验的综合实践活动课程,更加关注学生对社会生活的感悟和融入,对学生起到了促进全面发展的效用。
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近年来,在新一轮课程改革的不断深入趋势下,越来越多科目设置了基于学生切身经验的综合实践活动课程,更加关注学生对社会生活的感悟和融入,对学生起到了促进全面发展的效用。研学是组成综合实践课程的主要元素,主张研究性、探究性的新型学习方式,与新课改理念相符,顺应十二五规划对教育进步提出的新要求,引起了社会各界广泛重视。本文从乡土资源应用这一视角出发,探讨了如何在研学中融入乡土资源,旨在通过乡土资源的合理开发利用,促进研学课程多元化发展,构建其富有乡土特色的校本教育体系。
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