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所谓“有机融合”，其实质就是把现代教育技术融入到小学数学学科的教学中去，在教学实践中利用现代教育技术手段得到文字、图像、声音、动画、视频、甚至三维虚拟现实等多位信息用于课件制作，充实教学容量，丰富教学内容，运用教学方法更加多样，更加灵活。真正地使教师充分熟练地掌握现代教育技术，特别是计算机的操作，转换计算机辅助教学的思路，进行新的更富有成效的小学数学教学创新实践。本文就信息技术与小学数学课程有机融合的研究与实践，作一些初步的探讨。