【摘 要】
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分析了目前高校程序设计课程传统授课形式的不足,结合MOOCs的发展现状和对高校教育的影响,提出将MOOCs理念应用到程序设计课程中,应用翻转课堂的模式来优化教学效果.通过制作
【机 构】
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杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州310018
【出 处】
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第七届全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会
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分析了目前高校程序设计课程传统授课形式的不足,结合MOOCs的发展现状和对高校教育的影响,提出将MOOCs理念应用到程序设计课程中,应用翻转课堂的模式来优化教学效果.通过制作吸引学生观看的MOOCs视频资源,组织学生积极参与课堂讨论,以及课后加强巩固等几个方面,阐述了如何开展翻转课堂的教学方法.同时也提出了实施过程中存在的问题和解决方法.程序设计课程教学应用这种翻转课堂模式,已经被学生乐于接受,并取得了较好的效果.
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