【摘 要】
：
菲茨杰拉德短篇小说展示的是美国“爵士乐时代”的社会生活.一战后的美国虽然经济繁荣,拜金主义兴起,但并未提供致富的有效途径,因此普通大众的“美国梦”还是遥不可及.运用社会失范理论,本文对菲茨杰拉德的短篇小说代表作《热血和冷血》、《一颗像里茨饭店那么大的钻石》和《没有骨气的男人》进行了分析,指出三部小说的主人公马瑟、约翰和吉姆试图通过“越轨”的方式来追求“美国梦”,必然以失败而告终.
论文部分内容阅读
菲茨杰拉德短篇小说展示的是美国“爵士乐时代”的社会生活.一战后的美国虽然经济繁荣,拜金主义兴起,但并未提供致富的有效途径,因此普通大众的“美国梦”还是遥不可及.运用社会失范理论,本文对菲茨杰拉德的短篇小说代表作《热血和冷血》、《一颗像里茨饭店那么大的钻石》和《没有骨气的男人》进行了分析,指出三部小说的主人公马瑟、约翰和吉姆试图通过“越轨”的方式来追求“美国梦”,必然以失败而告终.
其他文献
快速发展的人工智能技术不仅渗透到我们的生活,甚至干预到我们的思维方式,乃至我们的工作模式.大学生在就业过程中很容易出现“就业难”的认识偏差、择业过程中的负面心理障碍,以及自身综合素质欠缺等问题.为了克服这些问题,高校思想政治教育的工作将面临着诸多的挑战,同时也有了诸多的创新机遇.为了不断创新大学生就业指导与高校思想政治教育工作的融合:要保持思想政治教育的灵活性;要做到思想政治教育的全程性[1];将政府、社会、学校、家庭、大学生本人五方面有效结合,并形成教育目标的一致性.
余华长篇小说作品《文城》在叙事风格上显现出其一贯打破传统现实主义的特点,“文城”作为虚构的“余华世界”具有浓烈的浪漫主义色彩,“补篇”的存在是余华浪漫叙事策略的重要组成部分.同时,余华在《文城》中对具有复杂性和难以解决的人性问题提出了自己的讨论角度和看法,这一镶嵌在传奇浪漫叙事中的人性思考也是他为读者留下的永恒命题.
格非的《月落荒寺》与《春尽江南》,描述了在社会商业化时代,知识分子面临价值观崩塌、道德失范、社会失序的状况所产生了精神焦虑,金钱至上、环境破坏、乡村正在以最快的速度消失,道德沦陷,在这样的叙事背景下,知识分子为填补精神的困境做出了不同的人生选择.
古典主义最初流行于十七世纪的欧洲,特别是法国的一种文学思潮.古典主义经学衡派传入中国后,京派作家们的文学创作掀起了一股古典主义热潮.沈从文作为京派代表作家之一,被认为是“乡土文学”作家,他的文学创作具有明显的古典主义倾向,主要表现在以下方面:追求“和谐”的审美理想;现代性的反思;推崇自然人性和推崇理性.
在多媒体与互联网技术健康发展的背景下,媒介融合逐渐成为现代信息技术应用的主要趋势,创新发展的方式能转变大众传播与新闻教育趋势,优化专业教学体系,扩宽教育范畴.而在融媒体背景下,新闻传播专业要想切实提高人才培养质量和效率,就需要明确融媒体的发展态势,深入分析新闻传播专业教学在教学理念、课程体系及教学平台等层面所存在的问题,提出针对性较强的教学改革策略和方案,帮助学生更好地满足融媒体时代所提出的基本要求,推动自身健康地成长与发展.
随着大学生毕业人数不断增加,大学生就业难的问题逐渐受到重视.在新冠疫情以及多方因素的影响下,毕业生的就业问题变得更加严峻.各高校针对学生就业困难的问题采取了一系列举措,以帮助学生更好的就业.而在指导毕业生进行就业创业的过程中,不仅要在学生择业时进行指导,还要在上课过程中对其思想政治进行一定指导.从某种程度上来说,大学生就业创业教育与高校开展的思想政治教育有一定的关联性,因而本文将从思想政治教育的视域下的大学生就业创业指导进行详细分析.
日本唯美派文学作家谷崎润一郎,创作中期处于思想统治严格的战时时期,在政治高压下,谷崎润一郎回归日本传统的古典主义,小说《细雪》在激烈战争的大背景下完成,作者在创作与思想受到镇压的时局下在文学创作的世界里寻回日本古典美学,将“物哀”“幽玄”“阴翳”的古典文学理想融入雪子身上,塑造了“物哀”式“败北”、神秘式“幽玄”与“阴翳之美”的雪子形象.
在名人辈出的唐代,李贺的名字闪耀其中,多数人们在探讨他时多同情这位短命的天才,李贺用惊叹的文字勾勒出离奇的色彩,编织着独属于他自己的诗歌世界.李贺的诗歌具有构思独特、意象内涵多样、用词用字精巧等特点,他曾师从于多人,风格受李白杜甫等人的影响,而他又受屈原的作品、汉魏六朝乐府、齐梁宫体诗的影响.李贺的诗歌被后来的诗人学习效仿,对宋代的诗词以及金代元代的诗歌也产生了很大的影响.本人认为李贺的诗歌艺术可从其反应现实方法新、描绘形象手段新两个方面进行探究,本文将从这个两个方面揭示李贺的诗歌并不是一味的悲凉,其中亦
“清物说”是晚明竟陵派提出并阐述的诗学主张,它的理论架构不仅局限于此,本文通过“清物说”的成型与特质,钟惺“清物说”的提出及诗歌创作,以及“清物说”的诗学史意义几个方面进行了阐释.
我国互联技术快速发展,创造了具有包容性,且提供专业内容的“互联网+”时代.而在这种背景下,在大学生群体开展创新创业教育,不仅可以稳定提升大学生专业素质,也可以为国家创新创业能力起到助推效果.本文从“互联网+”视角出发,对大学生创新创业教育进行系统性研究.旨在为更多一线教师提供教学相关思路,为大学生群体长远发展奠定基础.