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以团队为基础的教学（Team-Based Learning,TBL）是在20世纪90年代由美国Oklahoma大学的Larry Michaelsen教授提出的,在美国、韩国、新加坡等国家被广泛应用[1]。生理学是一门重要的医学基础课,在医学基础课程与临床课程之间起桥梁作用。生理学具有理论性强,内容抽象,难学、难记等特点[2]。