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教书育人是一项事业，需要专注与奉献;也是一门科学，需要探索与求真;更是一种艺术，需要创作与提炼。
习近平主席曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”是呀，教师是立教兴国之本，是学校发展的第一要素。而班主任则肩负着教书和育人的双重任务，其中后者更是任重道远，行远自迩。
班主任是班級工作的主要组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，班主任工作质量直接影响学校的教育质量。
想让一个班集体积极向上，班主任必须做到坚持不懈抓习惯，以爱育心，爱中有严，严中有爱，在细微处给予孩子关爱。
弹指间，我已经当了二十二年的班主任。这一路走来，虽然在工作中遇到了种种困难，但孩子们一张张天真无邪的笑脸让我感到欣慰。在此，我把个人在教坛上的点滴收获与大家分享一下：
一、积跬步，促成长
不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河。一个班级里成绩好的同学被需要被认可，那是自然形成的。然而很多成绩不好的同学往往感受不到被需要，久而久之，他们便对自己失去信心，甚至自暴自弃。其实，每个老师都会面对一些学习后进的孩子，我们更应该去挖掘他其他方面的优势来激发他的学习兴趣，而不是一味盯着学习成绩，简单粗暴地要求其努力再努力。对于后进生要重点培养后进生的非智力因素并想方设法为他们的转化创造各种有利条件和良好环境。通过各种教育方式和途径，激发后进生学习的兴趣，让“你要我学成为我要学”。
二、移花接木，兴趣转移
亲口吃梨知酸甜，亲身下河知深浅。班主任要善于发现学生的爱好和特长，以此为契机，走进孩子心灵，与孩子交朋友。
郑小鑫是我班的“好汉”之一。个子高、力量大、身体壮，我这身高1.65米的班主任站在他面前也只能与他平视。小鑫是个头脑灵活，但对学习提不起兴趣的男生。课堂上坐不住，书写马虎是他的头号敌人。对此，我也找他聊过好几次，但收效甚微。“天道酬勤”据我不断与他接触和对他观察，小鑫特别热爱打篮球，在班里还有一定的号召力和影响力。碰巧，我对打篮球也略懂皮毛。因此，我借他们上体育课时在操场上打篮球的机会主动接近他们。我与小鑫、小杰成为队友并与其他三位同学进行了一场篮球PK。一场临时组合的篮球比赛下来，我从这几位男同学的眼中看到了惊讶。此时，他们或许惊讶：老师怎会和我们一起玩？女的还会打篮球？老师投得还挺准的……抓住此机会，首先，我先称赞了小鑫的球技很棒及对打篮球的热爱之情，是个打篮球的好料子。接着，我便对于小鑫进行了一次“朋友”之间的交流。小鑫向我承诺上课不再做小动作影响他人，自己的语文成绩也尽力达到60分以上。“君子一言，驷马难追。”这个“小男子汉”不仅履行了自己的诺言，还把班里的几个淘气鬼训得服服贴贴的。
这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，别人对他的肯定，朋友对他的关心及尊重。
三、特别的爱给特别的你
不知谁说过：”每个孩子都是上帝送给人世间的天使，脸上长斑迹的孩子是因为被上帝吻了一下，而变得比别人特别”。这样特别的孩子，更需要一份特别的爱。
是的，“有爱，就有一切”，特别的爱送给特别的孩子。正是这样的教育理念，才使我的教育更贴近每一个孩子的心灵。
开学第一天，我便发现我班里坐着一位目光炯炯有神的女生，但她左脸上巴掌大的红胎记也让我心中微微一震：多么可爱的女孩，多么可恶的红胎记别处不长偏长在她脸上。接下来，我更担心：这个女生会不会自卑呢？个别调皮的男同学会不会取笑她呢？开学后的第二周，我所担心的事还是发生了。星期一早上第二节课下课时，郑小茵脚步匆匆地奔向我的办公室，她边抹眼泪边向我哭诉：“老师，班里的某某同学给我起外号，叫我‘红脸关公’……”听着她的哭诉声，我是既生气又心疼。生气取笑她的男生，心疼面前泪眼婆娑的小茵。我先拿纸巾递给小茵擦眼泪，然后一脸严肃地跟她说：“小茵同学，你想不想知道关公是个怎样的人？”小茵停止哭泣点点头，我接着义正词严地说：“关公又名关羽，是《三国演义》中的著名人物，他能文能武，是一个非常优秀的军事家。关羽最特别的地方就是红脸，因为他的红脸是忠义的象征，而他又是英雄的化身，惩恶扬善的代表。因此，民间有‘读书拜孔子，抓贼拜关公’之举，可想而知，关公是一个多么了不起的人物。他的红脸也是上天赐给他的特别的礼物，而你脸上的红胎记也是上帝送给你的吻。这份特别的爱说明你以后也会是个了不起的人。”小茵听后睁大眼睛地点点头。小茵走后，我马上找来那个取笑她的男生并对这个男生批评了一番。接下来的日子，我经常找小茵聊天，从中让她明白一个人美不美不光看外表，更应注重心灵美、行为美、语言美……
不负众望，小茵不但写得一手漂亮的钢笔字，而且在五年级参加镇的作文比赛中荣获一等奖。在班里，她乐于助人，任劳任怨的精神也赢得了同学们对她的尊重，一直到小学毕业时再也没有发生过类似的事情。
时光如白驹过隙，倏忽间，2017年我接手的四年级1班三十多个学生已连续被我带了三年。在这三年之中，这个班曾两次被评为市级先进班集体，多人被评为市、镇优秀少先队员，在各项比赛中成绩突出。孩子们的成长，班集体的荣誉……无不让我感到欣慰？
教书育人是太阳底下最光辉的事业！十年树木，百年树人。这项事业如沧海，以上的教育方法便是我在这教海中拾到的一只只在太阳底下金光闪闪的贝壳……
习近平主席曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”是呀，教师是立教兴国之本，是学校发展的第一要素。而班主任则肩负着教书和育人的双重任务，其中后者更是任重道远，行远自迩。
班主任是班級工作的主要组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，班主任工作质量直接影响学校的教育质量。
想让一个班集体积极向上，班主任必须做到坚持不懈抓习惯，以爱育心，爱中有严，严中有爱，在细微处给予孩子关爱。
弹指间，我已经当了二十二年的班主任。这一路走来，虽然在工作中遇到了种种困难，但孩子们一张张天真无邪的笑脸让我感到欣慰。在此，我把个人在教坛上的点滴收获与大家分享一下：
一、积跬步，促成长
不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河。一个班级里成绩好的同学被需要被认可，那是自然形成的。然而很多成绩不好的同学往往感受不到被需要，久而久之，他们便对自己失去信心，甚至自暴自弃。其实，每个老师都会面对一些学习后进的孩子，我们更应该去挖掘他其他方面的优势来激发他的学习兴趣，而不是一味盯着学习成绩，简单粗暴地要求其努力再努力。对于后进生要重点培养后进生的非智力因素并想方设法为他们的转化创造各种有利条件和良好环境。通过各种教育方式和途径，激发后进生学习的兴趣，让“你要我学成为我要学”。
二、移花接木，兴趣转移
亲口吃梨知酸甜，亲身下河知深浅。班主任要善于发现学生的爱好和特长，以此为契机，走进孩子心灵，与孩子交朋友。
郑小鑫是我班的“好汉”之一。个子高、力量大、身体壮，我这身高1.65米的班主任站在他面前也只能与他平视。小鑫是个头脑灵活，但对学习提不起兴趣的男生。课堂上坐不住，书写马虎是他的头号敌人。对此，我也找他聊过好几次，但收效甚微。“天道酬勤”据我不断与他接触和对他观察，小鑫特别热爱打篮球，在班里还有一定的号召力和影响力。碰巧，我对打篮球也略懂皮毛。因此，我借他们上体育课时在操场上打篮球的机会主动接近他们。我与小鑫、小杰成为队友并与其他三位同学进行了一场篮球PK。一场临时组合的篮球比赛下来，我从这几位男同学的眼中看到了惊讶。此时，他们或许惊讶：老师怎会和我们一起玩？女的还会打篮球？老师投得还挺准的……抓住此机会，首先，我先称赞了小鑫的球技很棒及对打篮球的热爱之情，是个打篮球的好料子。接着，我便对于小鑫进行了一次“朋友”之间的交流。小鑫向我承诺上课不再做小动作影响他人，自己的语文成绩也尽力达到60分以上。“君子一言，驷马难追。”这个“小男子汉”不仅履行了自己的诺言，还把班里的几个淘气鬼训得服服贴贴的。
这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，别人对他的肯定，朋友对他的关心及尊重。
三、特别的爱给特别的你
不知谁说过：”每个孩子都是上帝送给人世间的天使，脸上长斑迹的孩子是因为被上帝吻了一下，而变得比别人特别”。这样特别的孩子，更需要一份特别的爱。
是的，“有爱，就有一切”，特别的爱送给特别的孩子。正是这样的教育理念，才使我的教育更贴近每一个孩子的心灵。
开学第一天，我便发现我班里坐着一位目光炯炯有神的女生，但她左脸上巴掌大的红胎记也让我心中微微一震：多么可爱的女孩，多么可恶的红胎记别处不长偏长在她脸上。接下来，我更担心：这个女生会不会自卑呢？个别调皮的男同学会不会取笑她呢？开学后的第二周，我所担心的事还是发生了。星期一早上第二节课下课时，郑小茵脚步匆匆地奔向我的办公室，她边抹眼泪边向我哭诉：“老师，班里的某某同学给我起外号，叫我‘红脸关公’……”听着她的哭诉声，我是既生气又心疼。生气取笑她的男生，心疼面前泪眼婆娑的小茵。我先拿纸巾递给小茵擦眼泪，然后一脸严肃地跟她说：“小茵同学，你想不想知道关公是个怎样的人？”小茵停止哭泣点点头，我接着义正词严地说：“关公又名关羽，是《三国演义》中的著名人物，他能文能武，是一个非常优秀的军事家。关羽最特别的地方就是红脸，因为他的红脸是忠义的象征，而他又是英雄的化身，惩恶扬善的代表。因此，民间有‘读书拜孔子，抓贼拜关公’之举，可想而知，关公是一个多么了不起的人物。他的红脸也是上天赐给他的特别的礼物，而你脸上的红胎记也是上帝送给你的吻。这份特别的爱说明你以后也会是个了不起的人。”小茵听后睁大眼睛地点点头。小茵走后，我马上找来那个取笑她的男生并对这个男生批评了一番。接下来的日子，我经常找小茵聊天，从中让她明白一个人美不美不光看外表，更应注重心灵美、行为美、语言美……
不负众望，小茵不但写得一手漂亮的钢笔字，而且在五年级参加镇的作文比赛中荣获一等奖。在班里，她乐于助人，任劳任怨的精神也赢得了同学们对她的尊重，一直到小学毕业时再也没有发生过类似的事情。
时光如白驹过隙，倏忽间，2017年我接手的四年级1班三十多个学生已连续被我带了三年。在这三年之中，这个班曾两次被评为市级先进班集体，多人被评为市、镇优秀少先队员，在各项比赛中成绩突出。孩子们的成长，班集体的荣誉……无不让我感到欣慰？
教书育人是太阳底下最光辉的事业！十年树木，百年树人。这项事业如沧海，以上的教育方法便是我在这教海中拾到的一只只在太阳底下金光闪闪的贝壳……