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在多元文化背景下,分析了影响新疆高校国家认同教育实效性的因素,阐述了国家认同教育的思维向度,从内容、方式方法、渠道载体三个角度,探讨了新疆高校国家认同教育的实践路径。
新疆高校国家认同教育的思维向度与实践路径
【摘 要】
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在多元文化背景下,分析了影响新疆高校国家认同教育实效性的因素,阐述了国家认同教育的思维向度,从内容、方式方法、渠道载体三个角度,探讨了新疆高校国家认同教育的实践路径
【机 构】
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新疆师范大学马克思主义学院;
【出 处】
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贵州民族研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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国家社科基金西部项目“新疆高校思想政治教育网络舆情研究”(12XKS038);教育部人文社会科学研究项目“多元文化背景下新疆高校网络舆情疏导机制研究”(12YJA710095)
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