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在目前初中信息技术课程教学中,依然存在着"低效"甚至"无效"的现象,这在很大程度上影响了学生学业成绩的提高,阻碍了教师的专业化发展。因此,如何实现初中信息技术课程的有效教学就成为目前广大信息技术教师热切关注和热烈讨论的重点话题。
初中信息技术课程有效教学方法探析
【摘 要】
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在目前初中信息技术课程教学中,依然存在着"低效"甚至"无效"的现象,这在很大程度上影响了学生学业成绩的提高,阻碍了教师的专业化发展。因此,如何实现初中信息技术课程的有效
【机 构】
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青海省海南州同德县民族中学,
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年06期
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