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提供可比较的有效数据,分析我国音乐教师教育研究现状,为推动该领域的发展探寻方向。通过WOS数据平台,以中国CNKI为数据来源,输入关键词“音乐教师教育”,对2004至2018年间期刊收录的文献进行计量分析,研究发现:近十五年来,该领域形成了以尹爱青、朱咏北、代百生、郭声健等教授为主的核心作者,以福建师大音乐学院、首都师大音乐学院、华中师大音乐学院等院校为主的核心研究机构;音乐教师群体、国外音乐教师教育研究、音乐教育改革等问题是该领域的研究热点;美育、审美哲学等理论以及思辨法、文献法、量化统计等方法等为该领