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文章首先分析了团体心理辅导课程教学现状,然后提出了团体心理辅导课程教学策略,具体包括以培养团体辅导能力为教学目标、采用多种教学方法、结合理论和实操的“四步走”教学模式、多种评价方式相结合。
团体心理辅导课程教学探究
【摘 要】
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文章首先分析了团体心理辅导课程教学现状,然后提出了团体心理辅导课程教学策略,具体包括以培养团体辅导能力为教学目标、采用多种教学方法、结合理论和实操的“四步走”教学
【机 构】
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遵义师范学院教师教育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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遵义师范学院2017年度课程教学模式改革专项项目“团体心理辅导教学模式改革探析”(编号:JGZ2017029)
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