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多元智能理论对教育教学产生了深刻的影响．作者将多元智能理论用于指导大学化学专业实验教学和评价，根据学科特点，优选实验教学内容，增加设计性实验内容，在实验中发展学生的实践能力和创新能力，采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的多元化实验考核方法，在学生实验过程中进行实验考核．
化学专业实验教学和评价的改革与探索
【摘 要】
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多元智能理论对教育教学产生了深刻的影响．作者将多元智能理论用于指导大学化学专业实验教学和评价，根据学科特点，优选实验教学内容，增加设计性实验内容，在实验中发展学生的实践能
【机 构】
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曲阜师范大学化学科学学院,青岛科技大学化学与分子工程学院
【出 处】
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曲阜师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年2期
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