【摘 要】
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在新课改的浪潮中,教学展现出了新的生机与活力,一切为学生服务,成为教学开展的主旨和目标.面对现代教育课堂,不断激发学生的学习兴趣和热情是教师的首要任务,从而借助精研教
【机 构】
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山东省青岛市崂山区育才学校,山东 青岛
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在新课改的浪潮中,教学展现出了新的生机与活力,一切为学生服务,成为教学开展的主旨和目标.面对现代教育课堂,不断激发学生的学习兴趣和热情是教师的首要任务,从而借助精研教材、巧妙设计环节、有效实施运用的过程,来不断凸显学生的主体性,从而使得课堂教学有效.那么,在初中生物课堂教学中,如何让学生成为主人,真正从学习中有获得感,从而不断丰富个人的生物知识储备和提高学习能力,助推教学质量的提高?笔者就此谈几点看法.
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