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实验是物理教学的主要内容，是支撑物理学习的"生命线"。只有重视实验教学，才能抓住物理教学的"大动脉"，提高高中物理教学的效率。但由于物理实验的复杂性、不确定性使得很多实验操作起来具有一定的困难，使得物理教学陷入僵局中。此时，教师就可以充分利用信息技术辅助实验教学，通过视频动画的直观演示，进一步促进学生物理思维的形成与发展。本文就如何在高中物理实验教学中运用信息技术浅谈一点自己的理解。