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在“病毒”一节课的教学中，通过讲授、提问和小组讨论等教学方法，让学生认识病毒的形态特点、结构和繁殖方式，并能够辩证地看待病毒与人类的关系，重视自身的生活卫生习惯，确立积极健康的生活态度。
基于真实情境的“病毒”教学设计
【摘 要】
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在“病毒”一节课的教学中，通过讲授、提问和小组讨论等教学方法，让学生认识病毒的形态特点、结构和繁殖方式，并能够辩证地看待病毒与人类的关系，重视自身的生活卫生习惯，确立积极健康的生活态度。
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2023年02期
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