【摘 要】
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目的分析体象障碍评定量表(BDD-YBOCS)中文修订版在中国大学生群体中的信度和效度。方法采用方便取样法,第一阶段选取江西省两所高校大学生277人完成BDD-YBOCS中文修订版,对
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目(12YJA190017);江西省高校人文社科项目(XL1501)
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目的分析体象障碍评定量表(BDD-YBOCS)中文修订版在中国大学生群体中的信度和效度。方法采用方便取样法,第一阶段选取江西省两所高校大学生277人完成BDD-YBOCS中文修订版,对数据进行项目分析和探索性因素分析;第二阶段选取自江西、广东3所高校大学生1 256人完成量表,并对数据进行验证性因素分析和信度分析。结果项目分析显示BDD-YBOCS中文修订版的12个题项具有良好的区分度;探索性因素分析提取了内在关注、外在关注和社会焦虑3个因子,3个因子共解释测验项目64.57%的变异;验证性因素分析表明修订后的问卷结构与原版问卷一致,三因子模型拟合良好(NNFI,CFI,GFI均大于0.90,RMSEA小于0.08);总量表的α系数与分半信度均在0.70以上。结论体象障碍严重程度评定量表(BDD-YBOCS)中文修订版在大学生样本中具有良好的测量学性质。
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