【摘 要】
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目的在临床教学中对护生的规定操作培训模式进行探讨,提高实习护生应聘时操作考核成绩。方法对2009~2010年入院实习的护生进行操作技能培训方法的改革,并在护生实习结束时进
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院内科
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目的在临床教学中对护生的规定操作培训模式进行探讨,提高实习护生应聘时操作考核成绩。方法对2009~2010年入院实习的护生进行操作技能培训方法的改革,并在护生实习结束时进行培训模式及自身操作技能提升的满意度调查。结果实习护生实习完毕考核成绩显示,实习护生对培训模式的认可度达到100%。结论规范化操作培训模式能有效提高实习护生的操作技能,并能在用人单位应聘时取得好的成绩。
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