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根据现代社会经济生活条件的变化,探讨了我国高校体育目标的内涵及其层次性、体育教学模式和思路的转换与创新,以及它们对体育课程体系提出的新要求.在此基础上,对构建新世纪高校体育课程体系做了若干探讨.
构建新世纪高校体育课程体系的理性思考
【摘 要】
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根据现代社会经济生活条件的变化,探讨了我国高校体育目标的内涵及其层次性、体育教学模式和思路的转换与创新,以及它们对体育课程体系提出的新要求.在此基础上,对构建新世纪
【机 构】
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安徽财经大学体育教学部
【出 处】
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河北体育学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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