【摘 要】
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数据密集型科学的出现使数据素养成为科学工作者的关键技能,美国多所大学由此开展数据素养研究与教育。文章从数据素养的概念、构成、教学模式等方面,分别对美国普渡大学联合
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数据密集型科学的出现使数据素养成为科学工作者的关键技能,美国多所大学由此开展数据素养研究与教育。文章从数据素养的概念、构成、教学模式等方面,分别对美国普渡大学联合其他三所大学开展的数据信息素养项目、加州大学的社会学和人口统计学数据素养项目和雪城大学科学信息素养(SDL)项目等典型案例进行了介绍,并对研究不足和进一步努力的方向进行了述评,对我国开展数据素养教育提出了建议。
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