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2014年3月30日,教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,其中首次提出了＂核心素养＂的概念。对照教育部《意见》的精神和要求,我园提出了＂童心素养＂的议题。本文就＂童心素养＂的内涵进行了阐述,用丰富的案例分析了游戏对幼儿＂童心素养＂发展的重要价值,尤其是游戏对培养幼儿良好心理品质和社会性发展具有积极影响。