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高职院校质量监控指标体系的建立，是保障学院办学水平和人才培养质量的重要手段，是一项全方位、全程性的质量管理系统性工程。如何遵循高等职业教育的办学规律，注重突出实践教学，强化社会参与办学的特色，是有效建立和运行保障体系的关键。高职院校应以“高职高专人才培养工作评估”为契机，进一步促进教育教学管理的科学化和规范化，切实提高教育教学管理水平和教育教学质量，保障高职院校高技能人才培养目标的实现。