【摘 要】
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现如今,高校体育的培养是对学生身体素质教育的主要方法,全国普通高校体育课程教学指导纲要中要求全面发展体育课程,提高教师教学素质,为学生的身体健康发展负责。因此在高校
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现如今,高校体育的培养是对学生身体素质教育的主要方法,全国普通高校体育课程教学指导纲要中要求全面发展体育课程,提高教师教学素质,为学生的身体健康发展负责。因此在高校篮球教学中,教师不仅培养学生理解有关体育理论知识,并在教学过程中利用情感教学激励学生,提升教学效果。该文主要研究整合激励理论在高校篮球教学中的应用,通过查阅大量有关资料,研究整合激励理论的意义,分析教学成果,并呼吁更多的教师采用整合激励理论进行体育教学。
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