重新认识拼音教学的思路

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从2016年开始,义务教育阶段语文教材实行了统编本。其中有一个突出的变化,就是一改几十年来的语文启蒙教育“拼音起步”的习惯,无疑这是非常正确的。这个变化不仅符合汉语汉字自身的规律,而且符合脑神经生理学和儿童认知心理学规律。当然,也有利于顺应深化语文课程改革、尽早养成阅读习惯、尽快掌握阅读方略、提高阅读能力的迫切需求。
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