【摘 要】
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高师音乐专业《教学法》作为师范专业的重要课程,长期以来教学内容、教学效果、学生和教师等因素都存在问题。本文通过对《教学法》课程现状的分析,拟解决高师音乐专业《教学
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高师音乐专业《教学法》作为师范专业的重要课程,长期以来教学内容、教学效果、学生和教师等因素都存在问题。本文通过对《教学法》课程现状的分析,拟解决高师音乐专业《教学法》出现的问题,为增强高师师范性的优势,大力培养师范生的音乐教育教学能力提供理论依据。
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