【摘 要】
：
西藏民族大学《政治学原理》课程教学实践,长期面临着课程的理论性逻辑性强且需要多学科知识支撑与受教育对象的知识储备少和知识面狭窄进而导致理解能力低下之间的矛盾。在
【基金项目】
：
教育部行政管理专业综合改革试点项目(ZG0500);西藏民族大学《政治学原理》重点课程建设项目(2011044)的阶段性研究成果之一
论文部分内容阅读
西藏民族大学《政治学原理》课程教学实践,长期面临着课程的理论性逻辑性强且需要多学科知识支撑与受教育对象的知识储备少和知识面狭窄进而导致理解能力低下之间的矛盾。在教学改革中,着力从教学指导思想、教学目标、教学内容、教学方法和教学评价五方面进行统筹谋划,逐步探索出以马克思主义指导、民族地区需要、多学科知识渗透、案例教学与"三层次实践教学"交融运用、研究型讨论提升构成的"五要素"教学模式,较好地解决了因材施教问题,对培养西藏经济社会发展和长治久安战略目标所需要的人才具有重要的价值。
其他文献
<正>素质教育的全面推进,教育改革的整体深化,对中小学音乐教学提出了更高的要求,陶冶情操、提升素养、滋养心灵,成为音乐教学追求的境界。在此背景下应运而生的中小学童声合
黑龙江海林市年产猴头菇鲜品2．5万吨，位居全国第一。据海林市食用菌产业办公室介绍，种植大户的辐射带动，成为引领海林猴头菇产业发展的主要力量。海林镇新民村等村经过多年发展形
目的探讨直肠癌Dixon手术标本不同取出方法对术后肛门功能的影响。方法选择2011年6月至2012年2月间行直肠癌根治术Dixon术式的131例患者为研究对象,根据不同的手术标本取出方
由于电商的快速发展,客户在购买商品时可根据内外部因素了解商品的历史信息,依据历史信息和现在商品信息做出比较,这些行为会对需求有一定影响,形成参考效应。在参考效应的影
目的评估A型肉毒毒素（BTX-A）局部注射对脑卒中后痉挛性腕及手功能障碍的影响。方法 36例患者于治疗前及治疗后1周、4周、8周和12周应用改良Ashworth量表（MAS）、Carroll上肢功能试