【摘 要】
：
偏误是语言学习时产生的一种自然现象,少数民族学生在学习国家通用语时,因受其本族语负迁移、自身学习交际策略、教师教学水平、文化因素等的影响,导致国家通用语的表达偏离
【机 构】
：
新疆喀什职业技术学院,新疆 喀什844000
论文部分内容阅读
偏误是语言学习时产生的一种自然现象,少数民族学生在学习国家通用语时,因受其本族语负迁移、自身学习交际策略、教师教学水平、文化因素等的影响,导致国家通用语的表达偏离规范标准,不自觉系统地、有规律地出现语病而难以察觉、难以改正,致使得体进行语言交际方面存在困难,如果将这些使用偏误加以收集观察分析整理运用并指导于教学中,国家通用语教学将会更加有的放矢,更有实效性.将从分析少数民族学生使用国家通用语时产生偏误类型及偏误产生的原因入手,提出教学对策.
其他文献
双腔支气管插管对麻醉的要求较高,尤其是导管的正确定位和单肺通气期间的呼吸管理[1].应用听诊定位法,插管深度判断受到很多条件的制约,且时间长,损伤大.应用套囊充气法后确
反思能力对于提高我国学生学习能力是一个非常有帮助的方式方法.正如前人的观点,数学直觉能够让学生产生很多新鲜的数学发现,而在数学化的过程中,不仅需要直觉,还需要学生学
数学是一门独特的学科,具有较强的理论性、实践性和生活性等特点,教师应根据其特点开展教学,有的放矢、因材施教,以提高数学教学质量.在小学阶段,学生大多以形象思维为主,逻
实践是获取知识最有效的方法,我们所说的“做数学”就是指让学生在实践中感受数学,在实践中学习数学,最有效的学习数学的方式就是动手实践.在传统的小学数学教育中,存在不经
数学思维能力是考量一个人数学能力的重要依据.数学思维是指导学生进行数学学习的重要思维方式,数学思维能力是初中数学教学中需要重点培养的能力.本文从数学和数学思维出发,
随着电商和微商的蓬勃发展,很多传统经销商认为终端销售越来越难,更加认为宣传单页越来越没有效果了。经销商认为宣传单页效果不佳,我认为有两大原因:一是单张创作内容不吸引
随着新课程改革的颁布与实施,对小学数学教学提出了更高的要求,开始不仅重视教学的效果,更提高了对小学数学教学过程的重视程度.为此,教师必须积极转变教学理念、调整教学模
摘要：科技的发展，使信息技术在教学领域中得到广泛应用，推动了各教学领域发展，促进我国教育事业发展，小学数学作为小学教育教学体系重要组成部分，在小学教育教学体系中占据重要地位和基础地位，是其他学科教学的基本前提，所以应用到信息技术，能有效提高小学数学教学质量，进一步证实信息技术在小学教学中的应用是十分必要的。对此，作者根据自己的小学教学经验和对信息技术的了解，详细分析了信息技术与小学数学融合的教学应
自房地产发展以来，“区位”都备受开发商和购房者的关注。在房地产开发策划中，对区位价值的评价和选择是必不可少的。随着房地产经济的发展，特别是自限购令等各种调控措施出台后
发展学生的数学核心素养,是当前小学数学教师都应该关注和切实落实的重要任务.应用意识作为小学数学学科最核心的素养之一,却在平常的教育教学过程中经常被老师忽略.小学是培