【摘 要】
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新课程改革中,在教育学生学会生存、学会认知、学会关心、学会做事、学会生活的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。新课程、新理念要求班主任应适应形势和学生
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新课程改革中,在教育学生学会生存、学会认知、学会关心、学会做事、学会生活的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。新课程、新理念要求班主任应适应形势和学生心理特点,去探索和开拓班主任工作的新途径,提高自身素质、转变教育观念使自己成为一名综合素质较高的班主任。一、亲近学生,树立威信班主任一定要有亲和力。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”作为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感到老师的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。在亲近学生的过程中
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