【摘 要】
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阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分,阅读教学的有效开展能有效提高学生的人文素养,对培养学生的阅读能力与创新能力发挥着重要价值。阅读教学效果的高低与否,决定着整
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阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分,阅读教学的有效开展能有效提高学生的人文素养,对培养学生的阅读能力与创新能力发挥着重要价值。阅读教学效果的高低与否,决定着整个高中语文教学的质量与效率。传统的阅读教学中,其占用时间最多,而且耗费的精力也是最大的,但是收到的教学效果却很不理想。提高阅读教学的有效性则成为为语文教学改革中的当务之急。基于此,本文将从挖掘教材中已有的情感因素,正确利用文本召唤结构进行阅读教学,巧设探究问题,让阅读有效性强,培养学生良好的阅读技能,注重阅读教学与写作教学的结合等五个方面加以研究
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