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通识教育是所有本科生都应该接受的非专业性教育，是高等医学教育的重要组成部分，而选修课程则是实施通识教育的主要途径。本文回顾分析了北京某高校医学类专业本科学生通识教育课程选修情况，阐述了医学类专业本科学生通识教育课程体系中存在的问题，并提出了具体的改进建议。
医学类专业本科学生通识教育课程选修现状的分析与思考
【摘 要】
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通识教育是所有本科生都应该接受的非专业性教育，是高等医学教育的重要组成部分，而选修课程则是实施通识教育的主要途径。本文回顾分析了北京某高校医学类专业本科学生通识教育课程选修情况，阐述了医学类专业本科学生通识教育课程体系中存在的问题，并提出了具体的改进建议。
【机 构】
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100191 北京大学医学部教育处教学管理办公室,100191 北京大学医学部教育处,100191 北京大学医学部教育处,
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2016年36期
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