【摘 要】
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<正>为申报小课题《中学地理创设问题情境教学探究》,才真正阅读了相关的一些资料,读过一些教学中贯彻情境教育的成功案例,也听了一些成功的情境教学实例课。开始在教学中尝
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<正>为申报小课题《中学地理创设问题情境教学探究》,才真正阅读了相关的一些资料,读过一些教学中贯彻情境教育的成功案例,也听了一些成功的情境教学实例课。开始在教学中尝试情境教学,关于情境教学的内涵还是引用林培英教授的一名学生李学会写的一篇《创设地理教学情境的成功案例》中教授讲的如何创设情境教学:教学情境的创设要贯穿整个教学过程中,进行不断地扩展与深
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