【摘 要】
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自2012年9月江苏省在小学阶段全面推行英语新教材——译林版小学《英语》以来,关于如何提高新教材使用效率,使其更好地为教学服务的探索一直在进行。本文结合教学实例,就新课
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自2012年9月江苏省在小学阶段全面推行英语新教材——译林版小学《英语》以来,关于如何提高新教材使用效率,使其更好地为教学服务的探索一直在进行。本文结合教学实例,就新课程理念下如何灵活使用小学《英语》进行了几种尝试,力求通过重建教材,使之能在最大程度上满足学生的学习需要,促进学生的发展。译林版小学《英语》以三年级为起点,由于地区差异,一些地区的
Since September 2012, when implementing the new English teaching material - Yilin Elementary School “English” in primary school in Jiangsu Province, exploration on how to improve the efficiency of using new teaching materials and make it serve teaching better has been going on. Based on the teaching examples, this paper attempts to make flexible use of primary school “English” under the new curriculum concept. It attempts to rebuild the teaching materials so as to meet the students’ learning needs to the greatest extent and promote their development. Yilin version of primary school “English” to the third grade as a starting point, due to regional differences in some areas
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在寸土寸金的北京，做剧场是一件很奢侈的事情。 高昂的土地成本和日常运营开支是剧场每天一开门就要承担的重负，而这还不包括前期的剧场建设改造或者后期设备更新的投入。对于300座左右的小剧场而言，指望票房收入打平支出显得十分艰难——能够支付得起场租的剧组有限，很多创作者更希望通过票房分账的方式来进行场地合作，这样一来，剧场不仅要分担票务销售的工作，同时还要承担销售情况不佳的风险。创作者们受限于剧场档期
摘要 随着新课改的不断推进，小学体育教学出现了“百家争鸣”的态势，“快乐体育”“生涯体育”“成功体育”“终身体育”“健康第一”等体育教学思想风靡整个体育教育界，也有诸如“发现式学习”“领会教学法”“启发诱导式学习”“自主式学习”“合作式学习”“情景创设法”等新的教学模式。在此，对新课标下体育课堂内快乐体验的教学模式着力进行探讨。 关键词 小学体育 快乐体验 教学模式 体育课堂教学是教师教和
9月22日,国内外众多影视巨星从世界各地赶赴青岛,参加青岛影视产业园的启动仪式。当晚的红毯秀巨星闪耀,大碗云集,莱昂纳多·迪卡普里奥、约翰·特拉沃尔塔、妮可·基德曼、
以9,9-二己基-2,7-二溴代芴和干冰为原料,无水四氢呋喃为溶剂,在一定条件下通过格氏反应制备了2,7-二羧酸-9,9-二己基芴,收率58%。探讨了反应原料、引发剂、溶剂等方面因素对
有效的教学情境是学生思考问题、探究知识的智力背景，它能加速吸引学生的注意，激活学生的思维状态，促使他们以饱满的热情投入到发现数学、探究数学、体验学习的活动中。 一、如何创设教学情境 1.从身边的事物入手，创造生活情境。创设有效的教学情境要根据不同年级、不同条件、不同内容，一切从现实出发，才会更有意义。这是衡量创设的情境是否有效的重要标尺。从学生身边事情入手，从学生关心的事情做起，学生会感到亲切
随着全球化进展不断加快,国际交往日益密切,英语的使用更为广泛和普遍,对英语口语的交际能力要求也越来越高。高等院校英语专业肩负着培养高级外语人才的任务。我们需要培养
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教师的专业成长不仅需要先进的教育理念,同时还需要精神财富,那就是知识的储备,而知识的储备需要广泛阅读。教师所承担的任务之一,就是培养终生读书的人。所以,教师必须自己先读书,才能带领学生读书,才能使自己的博学激发学生读书的兴趣;才能将人类文明的薪火经由书本,传送给一代又一代的学生。为了使自己无愧于这责无旁贷的义务,为了这无以言说的幸福,也为了使自己专业成长的根基扎实,我爱读书,勤于读书。 一、