论文部分内容阅读
深化＂大学英语＂教学改革是解除双语教学困境的必然要求。＂大学英语＂教师应以科学发展观为指导,坚持以人为本,深化＂大学英语＂教学改革;全面提高自身业务素质;构建学习型团队,协作发展;统筹规划,促进可持续发展,使自身综合素质不断提升。
双语教学背景下“大学英语”教师的科学发展
【摘 要】
：
深化＂大学英语＂教学改革是解除双语教学困境的必然要求。＂大学英语＂教师应以科学发展观为指导,坚持以人为本,深化＂大学英语＂教学改革;全面提高自身业务素质;构建学习型团队,协作发
【机 构】
：
南京财经大学外国语学院
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
曾任美国芝加哥大学校长的赫钦斯在芝加哥大学倡导的本科生通识教育推广到整个美国,并影响了世界其他国家的大学教育。大学本科毕业生就业难问题成为当前我国社会各界关注的
文章借用社会资本理论分析高校辅导员职业倦怠现象,认为克服高校辅导员职业倦怠要从优化岗位结构、强化专业程度、立体化考核评价、多元化发展分流等方面积极构建制度化社会
对触发高校动荡事件的基本原因及应对原则的探讨既有一定的理论意义也有一定的现实意义。影响大学校园稳定的原因极其复杂多样，包括政治、经济、地域、文化、社会和学校管理体
大学收费政策运行的过程，也是政府、高校与学生进行政策博弈的过程，这种政策博弈具体展现为利益的博弈、价值的博弈、组织的博弈与身份的博弈。由于政策设计和运行中的目标性失
高等教育学研究欲加强理论与实际的联系，就需要倡导更符合高等教育学学科特点的研究方法，对探讨的问题进行必要的界定，分清不同陈述形式的功用及严格遵循范式的应用，同时要认识到