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中小学德育理论与实践创新作为培育学生正确社会价值观、世界观的重要举措,对创设良好的校园文化氛围、巩固学校和教师对学生自主管理的导向地位具有重要作用。在加强学生自主管理的制度化建设中,要同时兼顾学生的民主性和教师的导向性、监管性地位,在遵循以人为本的基础上提高制度建设的可操作性。
德育理论与实践创新视域下学生自主管理的制度化建设研究
【摘 要】
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中小学德育理论与实践创新作为培育学生正确社会价值观、世界观的重要举措,对创设良好的校园文化氛围、巩固学校和教师对学生自主管理的导向地位具有重要作用。在加强学生自
【机 构】
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长春金融高等专科学校国际教育学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2017年4期
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