【摘 要】
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作为非物质文化遗产人才培养基地的中职学校,如何在教学中为学生准确定位,因材施教,是漆艺专业教师需要思考的问题。中职教师应培养学生成为符合企业基层用工标准的技术性人
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作为非物质文化遗产人才培养基地的中职学校,如何在教学中为学生准确定位,因材施教,是漆艺专业教师需要思考的问题。中职教师应培养学生成为符合企业基层用工标准的技术性人才,注重在专业基础教学中突出继承传统、发扬创新的教学理念,将漆艺专业中的传授传统漆艺和绘画基础分割开进行教学。培养学生掌握扎实的漆艺制作基本功是教学的宗旨,培养学生具有精益求精的态度是教学的目标,发扬、创新技艺是教师对学生的期望。
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