【摘 要】
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护理学基础是护理学科重要的主干专业基础课程,护理学生职业入门的行为习惯和护理核心能力的培养主要从护理学基础课程开始,为了激发学生对《护理学基础》的学习兴趣,缩短教
【基金项目】
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2014年湘南学院教学改革项目、编号：46
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护理学基础是护理学科重要的主干专业基础课程,护理学生职业入门的行为习惯和护理核心能力的培养主要从护理学基础课程开始,为了激发学生对《护理学基础》的学习兴趣,缩短教学与临床实践的距离,培养学生观察、分析、判断、解决实际护理问题的能力,我们基护教研室对传统的教学方法进行了改革,尝试在护理学基础课程教学中应用核心能力教学模式,即灵活采用“情景教学法”、“护患角色扮演”、“护理程序教学法”、“竞赛法”等多种新的教学方法,以培养护生的护理核心能力为目标。
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