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终身体育的思想在20世纪90年代就被提出,并被积极地应用到各阶段的体育教学中,体育教学作为提高学生身体素质、体育技能的场所,也是培育学生终身学习观念的重要场所.本文在分析初中体育中阻碍学生形成终身体育观念的问题的基础上,从习惯培养、优化锻炼方式等方面来浅析如何提高学生的终身体育意识,并将其付诸行动,帮助学生积极参与各学段的各类体育活动中,以促进学生终身全面地发展.