物理学是系统和深入地研究有关机械运动、热运动和电磁运动等物理现象的发生、发展及其变化规律的科学。要学好这门课,不仅有一定的技巧,还要有意识的培养考虑问题的方法和思想,下面是我总结出来得学习物理的一些技巧和需要培养的思想方法。
　　一、熟练掌握“三基”
　　基本概念:初中物理引入大量的物理概念,这些概念是物理学系统的基本元素,只有熟练理解和掌握才能为以后深入研究各类物理问题创造好充分的条件。对概念的学习有三个层次:
　　第一:能熟记并正确地叙述概念的内容;
　　第二:理解概念的内涵和外延;
　　第三:会用概念描述和思考物理问题。
　　基本理论:这里说的理论是物理学中的各种规律、定理和推论。它们描述了物理学系统中元素的联系,是物质世界运动规律的抽象,也是进行物理推理的基础。对理论的学习也三个层次:
　　第一:能熟记并正确地叙述理论的内容;
　　第二:理解理论所涉及的物理元素;
　　第三:能用理论对现实世界的各种物理现象做出正确解释。
　　基本推理:物理学的众多规律都是基于试验总结归纳出来的,但更多的却是在一些基本理论的基础上推理演绎得出的,推理基于物理概念及一些有限的基本理论,所以掌握物理学一些基本的思考研究推理方法是解决物理问题的强有力手段。
　　二、学会数形结合
　　物理规律即可以用抽象的物理符号精确的表示,也可以用形象的物理图形定性的描述,但两者都说明一个问题,它们相辅相成,使人们研究学习物理知识更方便。学习物理离不开图形,从运用物理学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计,都是主要依靠“图形语言”来表达的。知识的条理化,分析、解决问题的思路等问题,用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以,按科学的方法动手画图是学习物理的重要方法,而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。在初中物理课中,同学们会学到力的图示,简单的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图主要分成两部分:一部分画图属于作图类型题,比方说,作光路图,作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分,根据现成的图形学会识图,所谓识图是指要注意结合条件看图,不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形),更要学会在复杂的图形中看出基本图形。
　　三、重视观察和试验
　　物理是一门以观察、试验为基础的学科,观察和试验是物理学的重要研究方法。法拉第曾经说过:“没有观察,就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。”对于初学物理的初中学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察,才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识;只有通过仔细、认真地观察,才能促使学生对所学知识的理解上升到理论的高度。例如,学习运动的相对性,老师讲到参照物时,许多同学都会联想到:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例是我们对运动的相对性有了形象地认识。在学习物理知识的过程中,我们还应该重视实验,注意把所学的物理知识与日常生活,生产中的现象结合起来,其中也包含于物理实验现象的结合,因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生,要认真观察老师的演示试验,并独立完成学生的动手操作试验。在认真完成课内规定的实验的基础上,还可以自己设计试验,来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如,可以自己设计实验测量学校绿地中一弯曲小径的长度;可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度;还可以设计在缺少电流或缺少电压表的条件下测量未知电阻的试验。这些都需要同学们独立思考、探索,不断提高自己的观察、判断、思维等能力,使自己对物理知识的理解更深刻,分析、解决问题会更全面。
　　四、学会转化的思想
　　物理知识的特点是逻辑性强。随着学习知识的增多,许多同学都感到物理题不好做,这主要是没有把握物理知识的内在联系,不能由此及彼,互相转化。拿到一道题后,要考虑问题的等价问题,这样就可以将不熟悉的问题转化为熟悉的问题,然后再将已知的条件转化为等价的条件,一旦待解问题在等价的条件下成立,那么问题就宣告解决。这种解决问题的思想是研究问题的普遍思想,它促使我们思维向广度深度的方向发展,不仅将已学的知识融会贯通,而且还会促使发现物理学的许多未知问题。这种思想说起来容易,真正领会和掌握并非“一日之功”,还需要同学们在学习的过程中逐步体会并加以应用。
　　五、学会分类思想
　　当在学习的知识不断增多时,对知识的记忆掌握会变得越来越不容易控制。因此,我们必须找出看似零散的知识背后的联系,这就需要分类,将相似相关的知识放到一起,将它们作为一个整体去记忆,那末我们需要记忆掌握的知识就只是有限的几个了,这就是分类思想,掌握物理庞杂知识的有力武器。开始可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解,或者,适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括,这样就可以不断地把分散的概念系统化,不断地把新概念纳入旧概念的系统中,逐步在头脑中建立一个清晰的概念类别系统,使自己在学习的过程中面对众多的概念游刃有余。通过这种思想,不但能够加深对基础知识的理解,而且还能收到事半功倍的效果。
　　总之,在物理学习中,我们要不断的去探索、去寻找一些更好的学习方法,运用更多的学习技巧让学生的思想更灵活,使得物理學习更轻松、更有乐趣。