论文部分内容阅读
<正>2016年初,借开展"两学一做"学习教育的有力契机,浙江台州分行党委以"四讲四有"合格党员标准为模型,通过定性项目定量化,合理运用"互联网+"思维,自主开发了"党员先锋管理系统",构建了一套涵盖评价标准、评价方法、评价结果"三位一体"的党员评价体系,形成了具有一定特色的"党员先锋积分管理项目"。突出"四化"提高党员评价体系的可操作性党员先锋积分管理项目就如何发挥党支部的战