【摘 要】
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移动互联网技术极大延展了非遗文化传播的空间,非遗文化传播类网络节目凭借沉浸式的视听呈现和独特的“网感”元素吸引了众多青年观众。鉴于此,本文选取网络节目《指尖上的非遗》为例,结合兰德尔·柯林斯的互动仪式链理论去尝试分析归纳该类节目的互动仪式构成、结果、问题。面对青年群体关于非遗文化的情感能量消失过快、关注焦点偏移等问题,从线下互动、话题引导角度出发提出互动仪式优化策略,提升青年群体对于非遗文化的认同
【基金项目】
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2021年度安徽省教育厅高校科学研究项目“媒介融合语境下网络社群科学传播及其文化构建研究”（项目编号:YJS20210175）的阶段性研究成果；
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移动互联网技术极大延展了非遗文化传播的空间,非遗文化传播类网络节目凭借沉浸式的视听呈现和独特的“网感”元素吸引了众多青年观众。鉴于此,本文选取网络节目《指尖上的非遗》为例,结合兰德尔·柯林斯的互动仪式链理论去尝试分析归纳该类节目的互动仪式构成、结果、问题。面对青年群体关于非遗文化的情感能量消失过快、关注焦点偏移等问题,从线下互动、话题引导角度出发提出互动仪式优化策略,提升青年群体对于非遗文化的认同感,推动我国非遗文化传播类网络节目的创新与发展。
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