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本文通过教育者在课堂教学中对课堂的精心设计和有效管理,教学方法的合理运用,培养学生的语言应用能力,拓展性思维能力及团队协作能力。旨在了解学习者的认知能力,开发学习者潜在能力效用,最终达到最优化的教学效果,实现教育的目的。
能力导向的大学英语课堂有效构建
【摘 要】
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本文通过教育者在课堂教学中对课堂的精心设计和有效管理,教学方法的合理运用,培养学生的语言应用能力,拓展性思维能力及团队协作能力。旨在了解学习者的认知能力,开发学习者
【机 构】
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长春理工大学光电信息学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年2期
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