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小学语文实践教学要在课程标准的指导下,立足儿童心理变化科学设计,以培养符合小学语文要求的听、说、读、写能力来开展相关专题性活动,才能进一步深入探索语文教学规律与学生实际的结合,从而更好地引导小学生在实践教学中向自主、合作、探究学习方式转变。
浅析新课标下小学语文实践教学
【摘 要】
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小学语文实践教学要在课程标准的指导下,立足儿童心理变化科学设计,以培养符合小学语文要求的听、说、读、写能力来开展相关专题性活动,才能进一步深入探索语文教学规律与学
【机 构】
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四川省成都市温江区涌泉学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年19期
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