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MOOCs（大规模开放在线课程）的兴起挑战教师的权威,也给教师的可持续发展带来了契机,利用MOOCs平台教师可以获得全面而持续的发展。文章阐述MOOCs时代给大学英语教师的可持续发展带来的机遇和挑战。
MOOCs时代大学英语教师的可持续发展路径
【摘 要】
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MOOCs（大规模开放在线课程）的兴起挑战教师的权威,也给教师的可持续发展带来了契机,利用MOOCs平台教师可以获得全面而持续的发展。文章阐述MOOCs时代给大学英语教师的可持续发
【机 构】
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广西民族大学外国语学院
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2016年1期
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