论文部分内容阅读
不同于一般《祝福》的人物分析论,本文关注的是文中的场景描写,结合跨媒介学习,笔者将场景描写融入多处的镜头速写中,重点关注三处镜头:雪之空镜头,围绕四处雪景描写,解读文本中的天地悲凉;“祝福”之长镜头,在四处祝福场景描写中,品味鲁镇的人情冷暖;“眼睛”之特写镜头,关注祥林嫂和其他人物对话时的眼神变化,在多种特写中呈现悲苦人物的形象。本文所探讨的便是这样的镜头速写,试图给小说教学一个巧妙的切入点。